La inclusión del Ajedrez en las escuelas públicas y privadas
Por: Alfredo Cruz Polanco (
alfredocruzpolanco@gmail.com
)
“Todo hombre debería aprender Ajedrez para tener claro que con un mal
movimiento, puede perder a su reina”
El Ajedrez, conocido también como “el deporte ciencia”, debe ser
incorporado al currículum escolar como una asignatura obligatoria, a partir de
los ocho años de edad, para todos los niños de ambos sexos, tanto para la
enseñanza pública, como para la privada. Entre las razones que ameritan para
que estesea incluido, se encuentran:
1.- Según estudios realizados por
destacados investigadores,estos reconocen los múltiples
beneficios que aporta el ajedrez en el desarrollo de la capacidad intelectual y
deinteligencia de los niños.
La práctica del ajedrez,desde muy temprana edad contribuye a que
estos actúen con prudencia, comedimiento, confianza en sí mismo, pacienciay
seguridad,al momento de tomar una decisión, no importa en el área que sea; a ser
respetuosos, perseverantes y disciplinados; a controlar sus emociones, a no
tener miedos ya buscar el porqué de las cosas.
2.- Los niños obtendrán mejores calificaciones, pues estarán más
motivados para triunfar, ya que su cerebro se desarrolla mucho más y estarán
más capacitados para la comprensión de las cosas.
La atención y la concentración son de las
capacidades que más rápidamente genera el ajedrez, lo que llega a manifestarse
en otras áreas de su vida.
3.- Nuestro país cuenta con un alto índice de niños y jóvenes
adolescentes que entran en lo que se ha denominado losNI-Ni, que no estudian ni
trabajan; muchos de ellos dedicados a actos delincuenciales, los cuales pueden
ser reorientados a través de la práctica de esta disciplina deportiva.
4.- Los países que han incluido la práctica del ajedrez en su
educación básica, han obtenido excelentesresultados en el rendimiento escolar
en su población estudiantil, pues este
constituye
una herramienta esencial para el desarrollo del coeficiente intelectual y del
rendimiento escolar de los niños y jóvenes que lo practican.
5.- El Estado no tendría que realizar grandes inversiones en
campos,en canchas deportivas,ni en equipos, pues la práctica del ajedrez exige
muy poca logística.
6.- La inclusión del Ajedrez en las escuelas como una asignatura
obligatoria, no opcional, haría que se celebren olimpíadasa nivel municipal,
provincial, nacional e internacional, lo que aumentaría el nivel de
competitividad de nuestros estudiantes y colocaría al país muy en alto en
playas extranjeras.Nuestro país cuenta con muy buenos maestros que se han
dedicado por completo a la práctica y a la enseñanza de esta disciplina, lo que
facilitaría su difusión.
Entre los Ministerios de Educación yel de Deportes y Recreación, a
través de la Federación Dominicana de Ajedrez (FDA), que
es el órgano rector de esta disciplina,
debe firmarse un acuerdo con miras a poner
en prácticas en todas las escuelas públicas y colegios privados este importante
deporte,cuyos resultados no se harán esperar.
Con la enseñanza y la práctica de esta disciplina deportiva,
obtendríamos más y mejores profesionales, formados en los más sanos valores,
con una forma diferente de pensar y actuar, basada en el raciocinio, en la búsqueda
de la verdad, no en la memorización.
Este deporte integra a los padres,a sus hijos y a sus profesores,
contribuyendo a la confraternidad y a la armonía en las familias y en las escuelas,
que es lo que tanto se está requiriendo en estos momentos.
Para n
uestros niños, que
serán los futuros hombres y mujeres
,
esta asignatura forma parte de la educación integral, de formar jóvenes en
valores y para la paz. De ahí que las
manifestaciones de violencia y los antivalores morales,deben ser analizados y
combatidos desde sus raíces, nunca con más violencia. Para lograrlo,nada mejor queimpartiren
todas las escuelas públicas y privadas, el deporte ciencia: el ajedrez.
El autor es Contador Público Autorizado, ex
Miembro Titular de la Cámara de Cuentas de la República y ex Diputado al
Congreso Nacional
