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¿Qué significa la Lectura en la vida del ser humano?

¿Qué significa la Lectura en la vida del ser humano?

La Lectura es una actividad que enriquece de múltiples habilidades al

ser humano, lo instruye y desarrolla su intelecto como ningún otro ejercicio en

el mundo es capaz de hacerlo.

La lectura

debe ser una actividad permanente;

además de que es la única vía para adquirir conocimientos, descubrir las

cosas ocultas de este mundo y que seguirán siendo para aquellos que desprecian

el fascinante privilegio de la lectura.

“Leer debe convertirse en una aventura que

lleve al descubrimiento del mundo maravilloso de la fantasía, al del mundo lejano, al deleite de descubrir nuevas informaciones (Milagros Concepción,

2006)”.

Todo

ser humano que se siente ser parte de una sociedad debe ver la lectura como una

necesidad básica para estar involucrado de los avances y

transformaciones que ocurren en el día a día en un mundo que siempre da señales de

más complejidad y de grandes retos que librar.

La lectura de un libro como dijera

Rubén Darío: “es fuerza, valor, poder,

alimento; antorcha del pensamiento y manantial de amor “. La lectura es la

mejor compañía en los momentos de prosperidad y en las ocasiones adversas de la

vida, porque nos alienta y estimula. Esta

es la herramienta que mejor instruye, recrea, renueva mental y espiritualmente.

“Los

libros son los mejores inspiradores de la juventud. Un libro que produce una

impresión profunda sobre el espíritu de un joven, hace generalmente época en su vida”. La buena lectura puede cambiar

el destino o rumbo, y dar direccionalidad a la vida de cualquier ser humano. Es

la mejor consejera para seguir los buenos principios y modales de una sociedad muy tenebrosa y aciaga para los que conviven

en ella.

La

lectura es la base de todo el conocimiento que un individuo puede adquirir. Es

por esto que todo verdadero educador/a debe tener claro que en la búsqueda de

ayudar a sus estudiantes a tener un pensamiento crítico y creativo debe hacer hasta

lo imposible si fuese necesario , para que los alumnos bajo su responsabilidad

usen la lectura como una actividad placentera , y no como una carga que se le

requiere imponer.

La lectura debe ser asumida como el permiso concedido de

interactuar con un determinado autor, interrogándolo, observándolo, sugiriéndoles

cosas y hasta con la libertad de ayudarle a reorganizar nuevas ideas o la

composición de un nuevo texto.

La

época en que vivimos necesita de individuos que sepan pensar bien, para poder

entender y ser receptivos a las distintas circunstancias que ocurren en

nuestros medios. Pero como dijera Gabriel Orizona: “pensar, y pensar bien, no

es cosa fácil, es un arte muy difícil, y no hay otro medio más eficaz de

alcanzar en él alguna perfección que no sea por medio de la lectura, pero aun más. La lectura enseña

no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y

correcta”.

Sobre

los múltiples beneficios de la lectura el profesor Bartolo García afirma que,

“quien lee con algún grado de observación fijará en su archivo mental la forma

en que se escriben las palabras que componen un texto. La lectura puede incidir

más en la ortografía que todas las reglas ortográficas. Quien lee bien y mucho,

difícilmente yerre al escribir”.

Hagamos

de la lectura nuestra mejor compañía, teniendo siempre presente lo que

publicara un periódico de circulación nacional hace poco tiempo. “Los libros no

muerden, la ignorancia sí”. Recordemos a Cicerón, quien comunicara hace cientos de años: “entre

todos los placeres, el más noble y agradable es la lectura”.

Prof. Wilson

Diomedes Ramírez.